Новизна  данной  программы: раздел «Химия и пища», где учащиеся знакомятся: с основными компонентами пищи, определением качества пищевых продуктов. Программа  предусматривает  также  раздел «Химия  и  здоровье», в  которой  учащиеся  познакомятся с мерами  безопасности при использовании лекарств, с  первой  помощью  при  несчастных  случаях   и  с домашней  аптечкой. Основные принципы обучения, на которых базируется данная программа – индивидуальность, доступность, преемственность и результативность. Принцип   индивидуальности   реализуется   через    дифференцированное, индивидуализированное   обучение,   доступности – через  учёт  возрастных индивидуальных  особенностей   детей,   преемственности – через  изучение материала  в   строгой   последовательности   от   простого   к   сложному, результативности –   через   обязательное   отслеживание   результатов деятельности учащихся. Во время проведения теоретических и практических занятий, внеучебных мероприятий  происходит развитие основных психических процессов: внимания, мышления, памяти, воображения. Развитие личностных качеств происходит в атмосфере неформального общения, поощрение личностной творческой активности  влияет на формирование и проявление у детей творческой инициативы,  нестандартности, гибкости мышления. Дифференциация и индивидуализация обучения способствуют созданию ситуации успеха, что несомненно повышает самооценку учащихся. Чтобы добиться высокого результата в обучении, необходимо научить детей мыслить, находить и решать проблемы, используя для этой цели знания из разных областей, коммуникативные и информационно-технологические умения.