Современная школа призвана обеспечить овладение  учащимися универсальными знаниями и способами деятельности, а также технологиями, которые им пригодятся в будущем. Ведущими ресурсами развития личности являются новые знания и проектно-исследовательская деятельность. Поэтому образовательная практика должна ориентировать на целенаправленную организацию и развитие проектно-исследовательской деятельности. Об этом свидетельствуют нормативные документы системы общего среднего образования (Концепция государственных образовательных стандартов второго поколения, Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"). Модернизация образования ориентирована на развитие познавательной самостоятельности учащихся, формированию у них проектно-исследовательской деятельности.